講師紹介
自由ヶ丘教室長
担当：割石 りえ
経歴
- 英語指導歴約30年
- カナダ ビクトリア大学に語学留学
- 帰国後、英会話教室や学習塾にて、幼児から中学生までの英会話指導、英検対策、受験英語の指導を行う。
- JTE(日本人英語指導者)として公立小学校に10年間勤務し、町内すべての学校の指導案作成、全学年の授業実施、担任教師への研修活動を担当。
- 私立中学校において、入学予定者への小学英語指導の経験あり。
メッセージ
子どもは誰しも無限の可能性を持っています。
自分で限界を決めてしまう子どもたちに、英語の授業を通して「やればできる！」という自信を持ってほしい―その信念のもと、指導を続けています。
子どもたちが自信をつけ、前向きに物事を考えられるようになれば、未来の可能性は大きく広がります。
その第一歩を踏み出す手助けができれば嬉しく思います。
これまで教えてきた生徒たちは英語に自信を持ち、今ではさまざまな分野で活躍しています。
英語を好きになり、未来を切り開く力を身につけられるよう、全力でサポートしていきます。
東郷教室長
担当：生田 礼子
経歴
- 米小学校教育の視察、国際交流のためにアメリカコロラド州の小学校でボランティア活動を行う
- 帰国後、英会話スクール勤務で経験を積む
- その後、中学英語の教員免許・Jshine(小学英語指導者資格)を活かして中学生の英語指導を行う一方、幼児・小学生向けの英語教室も設立して指導にあたる
- 同時に学習塾にて小学英語を18年間担当
- 公立小学校で英語指導をするためのボランティア団体にも所属している
- 放課後等デイサービスにおいて、支援の必要性があるお子さまを対象に、学習指導を行う
メッセージ
でも、その時出会った1人の先生のおかげで、成績は「3」→「5」に・・・。
あの時、嫌いだったからこそ、わかることが沢山あります。
そこを活かして、出会った子供たちが、「100％英語好き」になってくれることが私の目標です。
子供とは、「身の程知らずに伸びたい人」だと言った人がいますが、その通りだと思っています。
そこで、私達教える者の役割は、「もっと伸びたい。」という子供の本能を呼び覚ます事！
たくさんの子供たちに、心も体も素直で柔軟な小学生の間に「わかる。」「できる。」をたくさん体験してもらい、努力して学ぶ楽しさを伝えることが出来ればと思っています。
Studylabo WIT 代表
担当：竹内 由紀
経歴
- 福岡県立修猷館高校卒業
- 九州大学法学部卒業
- 日本IBM株式会社入社
- その後、設備会社にて取締役として8年間勤務。社内業務のシステム化を図る一方、経営を学ぶ
- 学習塾にて算数・数学・英語を15年間指導
メッセージ
現在の中学数学の定期考査問題が難化していることをご存じでしょうか？
2020年の教育改革後、今まで大きなウエイトを占めていた知識や技能の評価だけでなく、思考力・判断力・表現力が問われるようになりました。
正しい答えを出すだけではなく、「なぜそうなるのか」「計算の過程」「数学用語の意味」を文章で説明する設問が多くなってきているのです。
小学生の時には算数はできると思っていたのに、中学数学の定期考査で点が取れない現実に、戸惑う生徒の姿を数多く見てきました。
中学生で思考過程(式や図、表など)を書けない生徒は、皮肉なことに算数がよくできていた生徒の中にもたくさんいると感じています。
計算が得意なため、答えがすぐ出てしまうことで、途中の式を省いて書く癖がついているからです。
こういった生徒に式を書かせると、計算のルールを無視した式や、「＝」の左右で答えが違っている式を書いたりするのです。
ただ、こういった力は一朝一夕で身につくものではありません。
私が生徒たちに常に言っているのは、「自分がわかればいいというのではなく、人が見てわかるノートや答案を書こう」ということです。
普段から書く習慣をつけておかないと、テストの時だけ書けるということは絶対にありません。
この「表現できる算数の力」をつけることこそがWITの算数(数学)の目標です。
そのためにも、まずは「わかる喜び」や「学ぶ楽しさ」を知り、自信を持つことで、学習意欲がわいてくることが何より大切です。
そうやって知識が身についてきたら、今度はその知識をいろいろ組み合わせて活用していく力をつけていく。
これができてこそ、初めて真の知力がついたといえるのではないでしょうか。
さあ、一緒にWITで算数（数学)の楽しさを体験しましょう！